未經思考的學習都是偽學習

05-09

最近有些小夥伴找我諮詢怎麼內化知識，學了很多但是就想不起來用不起來。

知識爆炸時代，這個問題很常見。

然後呢我一般都詢問他們，你平時學習記筆記嗎？怎麼記得？

他們一般很愛學習，求上進，回答基本都在我意料之中，就是他們僅僅是記下摘要和重點，然後就沒然後了。

我心想這哪是學習呢？整個學習的過程都沒結束，當然用不了，想不起來。

那什麼是學習呢？

在我看來，學習的模式應該是：

學習=輸入+思考+行動

很顯然，很多人僅僅是停留在輸入這個環節，不斷地攝取各種知識，但是很難內化成自己的。

如果一個知識沒有經過大腦加工處理，沒有虐自己的大腦，那麼你很難提取這個知識，更別說行動。

為什麼這麼說呢？這就涉及到大腦如何記憶事物的

大腦的加工深度影響了記憶效果和相應的提取，科學家稱之為「加工水平理論」，

淺加工：信息的加工效果較低，只是機械性得複述信息，關注信息的表面特徵，比如我們常見的機械背單詞，只是關注單詞表面意思和英文，不斷重複記憶而沒有考慮信息的意義也沒有將它和其他相關聯起來。

深加工：密切注意信息的意義，將它和其他已有事物關聯起來，串聯了信息之間的邏輯關係。這就像我們學習電流時，我們想起了水流，那麼我日後想起電流的可能就大大增加。

很多人為了記憶各種知識，遵循著不斷背誦，使用思維導圖等方法，但是這些效果其實都不好。

這些方法在你需要的時候根本想不起來，但是如果你是採用深加工方式，那麼你很容易不經意間想起來，因為它和已知事物關聯了起來，大腦的提取線索更多。

所以，在學習的過程中，我經常用思考代替記憶。

那麼究竟怎麼思考才好呢？

當我記下任何一個對自己有觸發的知識時，我絕不會簡單看看就過去了，而是問問自己這幾個問題：

這個內容的主題是什麼？

我可以如何複述它？

結構和邏輯是怎樣的？

我可以怎麼運用它？怎麼抽象化？

很多人看過我的文章都說我的邏輯非常好，為什麼會這樣？

因為日常我在加工一條信息的時候，我就在梳理內在邏輯，這讓我在創作的時候自然會遵循某種邏輯去串聯信息。

所以寫作本身就是輸入+思考。

一個好的作者是會讓讀者感受到溫度的，因為他加入了自己的故事和思考，而不僅僅是資訊的搬運工。

當然加入了思考過後，學習速度會慢很多，但相信我，慢就是快。

文末彩蛋
你也許不知道如何快速高效學習，如何快速了解一個領域或者掌握一個技能，嘗試了很多努力，依然效果平平。
我就是這麼過來的，曾經的我很愛學習，但學習速度特別慢，學完就忘記了，技能也掌握不牢固，總是比別人慢半拍。
後來大學畢業後放棄國家電網僅花了2個月就找到了外企設計諮詢崗位；作為產品新人的我過去一年通過快速學習從0-1負責規劃和設計2款app並成功上線運營。
且同時掌握手機攝影、寫作、演講、尤克里里等技能。
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