——Hary Lee 牛津2010級生物化學畢業生
牛津課程
記得在牛津第一年我就去圖書館把大學四年的書全部拿了。圖書館的藏書量讓我驚嘆,那些書又大又重,我拿了大概十本書,基本每本都有800頁。每次放假和開學我都得搬進房間或搬回圖-書館。。。幸虧這些書籍只需要參考,不需要祥讀。?
第一門課就需要參考書籍來解答十道題目。教授說大概會花費8個小時。但我卻用了兩倍時間。雖然教授會給些提示,但不會說具體答案在哪一頁。高中時期我還覺得我找資料的速度很快,直到我上了牛津才明白還是太年輕~說實話這些書的內容並不簡單,同學們都在埋頭苦幹。很多生物化學的題目我都得從頭自學,自己琢磨答案。說實話那時候大學課程是有點讓我懷疑人生的,既然我都自學會了,為什麼還需要上課呢?課程的意義是什麼?但是通過課上跟老師探討我發現雖然我能得出答案,但不是每個問題都能理解透徹。
我們必須得給教授背答案「pidge」。每個學生與教授都有自己的信箱,叫做「pidgeon box」。?
※「Shangguan」作品| 楊邦浩&劍橋景苑的一場邂逅
※劍橋大學我只是申請著玩玩,沒想到真的被錄取了……
※備戰雅思,劍橋真題就夠了
※哈佛、劍橋都在用的思維導圖,讓孩子記憶力高10倍
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