12歲男孩痴迷做飯上熱搜：最好的教育，是讓孩子做自己
12歲男孩痴迷做飯上熱搜：最好的教育，是讓孩子做自己
作者：一座城池（富書專欄作者）
這兩天，一位12歲的小男孩因為「痴迷」做飯，喜上熱搜！
為什麼說是「痴迷」呢！孩子媽媽是這樣說的：
每天回家第一件事，鑽進廚房做飯；周末節假日時間，研究菜譜；一有零花錢，買食材，做試驗！
起初，媽媽還以為孩子只是一時興起，沒想到孩子學會做菜後，竟然一發不可收拾。
從三年級到六年級，整整3年過去了。孩子的興趣非但沒有消退，反而愈發迷戀，廚藝也因此大增，可謂是「吃過都說好」！
家有一枚會做飯的「小暖男」，當媽的本應該感到開心，但孩子媽媽卻表示心都操碎了：
他對讀書一點都沒有興趣，每天回來不做作業，就搗鼓燒菜！
學習上一竅不通，成績連年墊底。補習班上了不少，但數學考試居然還得1分，把老師都氣得不知該如何是好。
就在媽媽為此頭疼時，網友們的反映可是完全另外一番景象：
看到評論區齊刷刷的點贊，說實話，我和大家的反應是一致的：既驚奇又羨慕呀！
因為，找到一項自己熱衷的事業，實在是太幸運了。
巴菲特曾說，父母唯一應該為孩子做的事情，就是找到孩子的熱情所在，鼓勵他全力以赴地去追求，並發揮得淋漓盡致。
父母應該明白，與其把時間花費在各種補習班上，還不如因勢利導，讓孩子做自己感興趣的事情。
尊重孩子的興趣，並予以鼓勵
想起美國一位名叫弗林的小男孩，也因為痴迷做飯，收穫一眾好評。
年僅10歲的弗林，因為「嫌棄」媽媽燒飯難吃，表示自己要親自做飯。
父母雖然詫異，但還是給予了孩子展現自我的機會。
結局是美好的，弗林的烹飪水平得到了父母的認可。
很快，媽媽給他買了一堆烹飪書籍；爸爸專門為他打造「專屬廚房」。等到弗林的廚藝天賦漸漸展露，父母乾脆給他報了一個廚藝班。
在父母的鼓勵下，弗林興趣大增，苦練刀工和調味。他感慨道：「我打心底愛上烹飪這件事了。」
面對真誠的弗林，媽媽問道：「你真的下定決心做這個？你才12歲，能承受每天在廚房工作的辛苦嗎？」
弗林堅定地表示：「是的，這是我真正想做的事。」
經過專業培訓的弗林，廚藝大獲好評。不久，他就成立了一家「晚餐俱樂部」，食客爆滿。
現在，年僅17歲的弗林已經取得諸多成就：
被邀請在美國白宮做飯；登上《紐約時報》餐飲版封面；被美國《Vogue》雜誌專刊賦予「料理界的小賈斯汀」的稱譽。
弗林能夠成為最受關注的主廚，除了自己表現出來的興趣和天賦，自然與父母的鼓勵支持息息相關。
教育專家楊東平曾說：讓每一個孩子的天賦展現，是家長的終極使命。
弗林的父母，用實際行動印證了這句話。
孩子的長板，決定了未來的高度
在教育孩子時，很多父母都喜歡借用「木桶理論」。
雖說木桶能裝多少水，取決於它的短板。但是，木桶理論也有一定的教育誤區。
熱衷「補短」，忽視「揚長」，最後的結果很可能是孩子的長板被埋沒，短板也無增益。
事實上，很多名人和成功人士，都是因為很好地發揚了自己的長板。
錢鍾書，一代文學大家，數學只考15分；
愛因斯坦，高智商天才，法語成績很不理想；
中國科技大學少年班的眾多「神童」、「天才」，幾乎都是「偏才」。
說一個很現實的案例：
《非誠勿擾》主持人孟非，從小文科拔尖，曾獲多項省市級徵文大獎。
但他卻是「理科白痴」，成績全校墊底。
高考時，他的語文成績僅次於江蘇省文科狀元，數理化三科總成績卻不足100分。
因為偏科，他沒能考上大學，只能去當工人，有次工作的時候還差點被夾斷手指。
可貴的是，他決定發揮自己的長板，用自己擅長和熱愛的人文知識，在電視台一步步摸爬滾打，終成紅遍大江南北的著名主持人。
孟非用親身經歷告訴我們：聚焦自己的長板，或許就能打造一片天地。
長板得以發揚，其他都將順勢而為；一旦失去核心長板，也將一損俱損。
北京師範大學教育心理學碩士謝剛說：教育要「以長取勝」，而非「以短取敗」！
父母只有找到適合孩子個性和長處的發展道路，才能最大程度發揮孩子的潛能。
強逼孩子的興趣，可能會毀了孩子
前不久看到一份數據：
《中國教育科學研究院對北上廣等12座城市的調研報告》顯示：66%的孩子在上各類興趣班。
而在「上興趣班全程被父母逼迫」的樣本調查中，也表明孩子的不滿程度在逐年上升。
這個數據，讓我想到了自己的表弟。
正在上初中的表弟，從小熱愛街舞。去年元旦晚會上，他還憑藉一段街舞秀，贏得了「最受歡迎節目獎」。
前不久「五一」勞動節，我計劃帶表弟去看街舞比賽，卻遭到舅媽的嚴詞拒絕。
「你弟弟哪有時間啊？鋼琴、小提琴、繪畫，3天假期，要上3個學習班呢！」
我一聽，人都懵了，真為他捏一把汗。
舅媽又說：「現在不學，將來沒有一技之長，鐵定後悔。」
其實，表弟一直就有自己的興趣愛好。他喜歡街舞，既強身健體，也能感受潮流自信的街舞文化。
但舅媽說什麼也不同意表弟學街舞。
「有什麼好的，花里胡哨的，孩子以後肯定得走歪路。」
昨天，表弟給我發微信說：「看到新上線的《這！就是街舞》，感覺自己全部的熱情都被點燃了，但是，一想到媽媽的阻攔，我就要陷入抑鬱了。」
毫不誇張地說，不感興趣的「興趣課」，正在摧毀孩子的興趣！
前陣子大火的流浪大師沈巍，也從小被父親強迫學習不喜歡的學科。
他對讀書畫畫感興趣，父親嚴厲阻止；他想報考中文專業，父親再次駁回；哪怕最後大學畢業，父親還是安排了他毫無興趣的審計工作。
沈巍無奈表示：「這輩子，沒有做自己想做的事，很遺憾。如果可以重來，我會選擇一份符合自己意願的工作。」
多少父母，正在「以關愛之名，行傷害之實」。
強迫孩子學習自己不喜歡的事物，很容易讓孩子自我放棄，甚至引發心理疾病。
最好的教育，是讓孩子做自己
前不久，即將回歸教育領域的馬雲，在《重回課堂》中表示：真正的教育，是要想辦法讓每一個孩子做最好的自己。
但是，很多家長都存在普遍的教育誤區：
無論父母說什麼、做什麼，最終都是為了孩子好。
而孩子，則必須無條件服從父母的意願。如果提出反對意見，就會扣上「不孝和忤逆」的帽子。
去年暑假，徐州男孩楊元愷因為拿到5所世界名校offer，而備受網友關注。
在分享「育兒經」時，楊爸爸告訴記者：「作為父母，一定要充分地了解孩子，真正地信任孩子，千萬不要把某樣東西強加給孩子。」
孩子如果喜歡某一項事物，父母應該鼓勵進一步了解研究，給予孩子「做自己」的選擇權。
教育專家尹建莉在《最美的教育最簡單》里說：真正高層次的教育，是讓孩子做自己，成為自由的人，做一個他自己原本期待和喜歡的樣子。
回歸故事的主人公，既然確認了自己對廚藝的熱愛，著實是一件幸運之事。
我們發自內心地對小男孩說一聲：未來的米其林大廚，看好你哦！
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作者簡介：一座城池，富書專欄作者，爸媽精讀主創，爸媽精讀系頭條號簽約作者，家庭教育研究者、踐行者。本文首發爸媽精讀（ID：bmnfrc），版權歸富書所有，未經授權，不得轉載，侵權必究
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