知識就是力量，其所謂的「知識」該如何定義？

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信息不是知識，

知識也不是智力的衡量標準，

想像力才是。

——愛因斯坦

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Atitit 知識是什麼？如何展現

目錄

1. 知識有多種定義 1

2. 知識的階層圖： 2

3. OECD分類 世界經合組織（OECD） why what how 知識分類法 2

4. SECI模型 3

5. 知識的存儲位置 3

5.1. 我們的大腦 和互聯網 google效應 3

6. 知識的表現形式 3

6.1. 文本 圖像 音頻 音樂 視頻 等 3

7. 知識的結構化 4

7.1. Rdf標準化 資料庫 表 4

7.2. 文件元數據 mp3等 4

8. 知識的查找 4

8.1. 查找語言 索引機制等 4

9. Atitit 知識管理的藝術 艾提拉著作 4

1. 知識有多種定義

知識是方法的結果總和

知識（knowledge）是指信息的擁有，或快速定位信息的能力

「知識有兩種：我們自己知道一個問題的答案，或我們知道在哪兒我們可以找到這個問題的答案。」　

　在哲學中，知識（knowledge）的理論被稱為認識論，它用於處理有多少知識來源於經歷或來源於天生的推理能力；知識是否需要經過確認，還是可以被簡單的使用；以及當關於同一事實集的新思想產生時知識如何改變的；諸如此類的問題。

從類型學看，知識可分為簡單知識和複雜知識、獨有知識和共有知識、具體知識和抽象知識、顯性知識和隱性知識等。20世紀50年代，世界著名的科學學大師邁克爾?波蘭尼（卡爾?波蘭尼的弟弟）發現了知識的隱性維度，並認為是他一生中最重要的發現。 [1]

知識就是結構化的信息 半結構化信息

2. 知識的階層圖：

知識階層遞進圖

在這裡我們可以看到，知識的五種演進層次，可以雙向演進。從噪音中分揀出來數據，轉化為信息，升級為知識，升華為智慧。這樣一個過程，是信息的管理和分類過程，讓信息從龐大無序到分類有序，各取所需。這就是一個知識管理的過程，也是一個讓信息價值升華的過程。

3. OECD分類 世界經合組織（OECD） why what how 知識分類法

世界經合組織（OECD）在1996年的年度報告《以知識為基礎的經濟》中將知識分為四大類

（a） 知道是什麼的知識( Know - what) ，主要是敘述事實方面的知識；

（b）知道為什麼的知識(Know - why) ，主要是自然原理和規律方面的知識；

（c）知道怎麼做的知識(Know - how) ，主要是指對某些事物的技能和能力；

（d）知道是誰的知識(Know - who) ，涉及誰知道和誰知道如何做某些事的知識。

Davenport Prusak整合了知識的形態、組成元素、主要作用和存儲主體等元素，從以下方面描述了知識的定義：

（1）知識的形態：知識是一個流動、動態的混合體，隨著刺激和學習隨時改變、更新；

（2）組成元素：包括經驗、價值觀、情景信息和專業洞察力；

（3）主要功能：它提供了一個參考結構來評估和整合新刺激所產生的信息與經驗，形成新的結構並可以指導決策和行為；

（4）存儲主體：它有知者（knower）的心智產生並被利用，在組織中知識不僅僅存在於文件與知識庫中，更存在於例行的工作、流程、實踐與文化中。

4. SECI模型

野中郁次郎和竹內廣孝（1991）還並提出了「知識創造」的完整模型——SECI模型

數據、信息、知識的區別和聯繫（Michael Earl）

野中郁次郎提出，在企業創新活動的過程中隱性知識和顯性知識二者之間互相作用、互相轉化，知識轉化的過程實際上就是知識創造的過程。知識轉化有四種基本模式--潛移默化(Socialization)、外部明示 (Externalization)、匯總組合(Combination)和內部升華 (Internalization)，即著名的SECI模型。[1]

5. 知識的存儲位置

5.1. 我們的大腦 和互聯網 google效應

6. 知識的表現形式

6.1. 文本 圖像 音頻 音樂 視頻 等

7. 知識的結構化

7.1. Rdf標準化 資料庫 表

7.2. 文件元數據 mp3等

8. 知識的查找

8.1. 查找語言 索引機制等

9. Atitit 知識管理的藝術 艾提拉著作

這個實際上涉及到知識的管理（獲取 ，存儲，索引，查找等方法

目錄

1. 記不住的本質 2

1.1. 真的沒有記住 2

1.2. 暫時沒有搜索到，可能是沒有好好組織索引 2

2. 知識的獲取 3

2.1. 常見的互聯網 app ， 3

2.2. 會議交流等，書籍等其他方式 3

2.3. 知識，只要能通過某種方法找到它就行了 3

3. 知識的存儲（內部存儲，即存放在大腦中 3

3.1. 會面臨幾個問題存儲容量，穩定性問題（遺忘），，性能問題（存儲速度）， 3

3.2. 人腦的存儲容量約200M左右，所有知識必須壓縮到此容量 3

3.3. 存儲穩定性（記憶牢固性），需要多處存儲，提升穩定性 3

3.4. 存儲速度，需要進行知識分類打包成塊，才能快速存儲 3

3.5. 空間碎片問題 4

4. 認識人腦的存儲機制 4

4.1. 存儲運作原理 神經元存儲機制 4

4.2. 存儲分區（概念區 圖像區 音頻區 聯繫存儲區 4

4.3. 存儲分代 時間分代法（ 新生代 老年代 第0代、第1代和第2代 4

4.4. 大內容 小內容 體積分代法 loh 5

4.5. 數據演算法一體化 5

5. 知識的壓縮加工 6

5.1. 有損壓縮（知識摘要，關鍵詞摘要 6

5.1.1. 提取重要信息，忽略非重點信息 6

5.1.2. 目錄抽取 6

5.1.3. 中心思想抽取與轉換 6

5.1.4. 體系化壓縮法 6

5.1.5. 屬性表格化 6

5.2. Groupby 統計 分組法 6

5.3. Tree索引壓縮法 體系樹 6

5.4. 結構化法（包括半結構化，方便索引查找 6

5.5. 無損壓縮 7

5.5.1. 統一概念比如httpclint 7

5.5.2. 轉換法 轉換寫法 7

5.5.3. 格式轉換可視化等方法 7

5.5.4. 置換法，最頻繁的使用最小縮寫代替 7

5.5.5. 打包壓縮法 7

5.5.6. 縮寫法 比如jpg 7

6. 知識的索引建立（ 7

6.1. 體系樹索引btree索引 7

6.2. 表格結構化索引 點陣圖索引 7

6.3. 關鍵詞索引 全文索引 專題索引 hash索引 7

7. 知識的搜索查找（回憶 8

7.1. 掃描法（無需索引 8

7.2. 索引查找法 8

7.3. 關鍵詞索引 專題索引 8

7.4. 分類樹形索引 8

7.5. 結構化知識數據的查詢法 dsl 8

8. 知識的外部存儲（略 8

8.1. 內外部存儲swap交互機制 8

8.2. 外層記憶空間（external memory Google效應」 8

9. 知識存儲的gc 機制 遺忘機制 10

10. 附錄 10

10.1. Atitit 可視化 展示法 10

11. Ref 11

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有關核彈製造的知識吧

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人最大的知識是可以理解，可以由粒子的屬性的糾纏裂變產生音波以化學的方式傳遞出來，以肢體物理運動的方式記載出來，任何字與字的組合都是知識，只是你理解不理解的問題。概念最不好理解，例1是什麼？我是什麼？時是什麼？……分解就是以問題形成問題，以知識形成知識。

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謝邀。

可以以任何知識定義。這基本就是循環定義了。

或者說，知識即知、識，即所看、所聽、所想等等所知道的總和。

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