不管是生活還有工作我的人際關係都是我的難題。不知道如何進入一個成熟的圈子 該怎樣融入進去呢？

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30歲前，大部分人都這樣。

慢慢來，注意學習積累觀察，就慢慢成熟了！

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您好，謝邀。

未能及時回復，抱歉。

人與人交往的本質是利益交換，包括情感和物質等等。

子曰：不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。

君想做別人的朋友，首先要知道一個好朋友的條件是什麼？

待人真誠無欺，誠實守信是所有人都喜歡的朋友。

君要喜歡與某個人交朋友，就要知道他除了真誠無欺之外，額外想得到什麼？既我們可以與之交換什麼利益。

人慾求之，我有且欲分享。

綜上所述，交朋友首先是提高自己，自己擁有的東西越多，那麼可分享的東西就越多，可與人交換的籌碼就越多。

未提高之前，有兩種利益人人都有，且人人慾得。

真誠的微笑，禮貌的態度，人人都可具有，人人都希望得到。

微笑交換的是善意，禮貌交換的是尊重。

末學推薦蔡禮旭老師講的《幸福人生講座》（免費視頻，優酷愛奇藝都有），了解一下提高自己的方法，以及交往之道。

末學後進，才疏學淺，僅供參考。

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你的困擾是融入成熟的圈子，嗯，簡單講就是:與人為善，摸著石頭過河。

後面的字當作一些參考吧……

人際關係走到任何地方都是會有的難題，所以，不光是你，很多人都有人際困擾。

生活和工作所面對的人際困擾還不太一樣，所以，如果你現在在職場，還有家庭關係需要去維繫，要做好的話不妨這樣考慮一下:

與人為善是首要的，說到底，不管你是員工還是老闆，都需要團隊才能把事情推動下去，員工是參與，老闆是定目標定規則，鼓勵員工往前沖的角色，而某種意義上老闆對員工的需要大於員工對老闆的需要；

職場里，有過一個說法叫:好的老闆是幫助下屬成功的人；這裡所指的是在不同階段給予的不同支持:

招聘時把關，招進來就要對人負責，試用期給員工恰當的培訓以幫助其順利度過某個適應期，快速融入，代入軌道，讓他發揮作用；

轉正後的觀察期適當的關注其與周圍的融入情況，階段性的組織團隊活動，清除隔閡。

這些都需要管理者冷靜，平和而又有原則的堅持某些規則。（公司說到底不是福利院，不同的職能部門明確不同的分工，但不能說業績不好就全是員工的錯）。

很多人都是從懵懵懂懂的狀態下被推著往前走，員工與管理者一起創業，需要的是彼此的理解和支持，要做好也需要彼此的提醒和鼓勵。困難和局限也許源自自己曾經的人生經歷，沒人是天才，也沒人生來就能應付一切，如能迎難而上，走過去就是新生。

有個朋友曾給我說，每個經歷的磨難都是上天提前給你的禮物，不要怕，要接受，要學習怎麼邁過去。不要急，慢慢來。

至於生活，原本每個人在職場就已經很累了，生活中理解大家其實都不容易，理解分擔總好過把家人當出氣筒，說到底，當全世界背你而去，只有家人才是你唯一的後盾，這樣想，也許很多事都沒那麼糾結了。

遇到任何事，別著急，處理好情緒，再冷靜的處理事情，保持淡定。

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有一種說法，愛是要付出才能得到的

我深以為然。人際關係說到底是兩人的互動，是價值互換。

人際關係困難的人人往往在互動中都顯得被動，處於一種等待的狀態

等待別人的關心，

等待別人的在意

等待別人的比較

等待別人的召集

·······

但其實主動更好。在保有自己的原則，利益受損，自尊自信不受傷的情況下（簡單來說就是不卑不亢的態度）主動地為別人提供價值，幫助別人做些小事情，或者自己擅長的，

或者自己有資源的，或者提供情緒價值，讓別人有個好心情，釋放不良情緒等等

看似這種付出增加了自己的負擔，但其實並不是，因為主動往往給了我們選擇的自由

給了我們深入環境的機會

如果僅僅是在心裡想想善待他人，樂於助人的話，那麼其實這就還是只想著自己

行動才能給想法答案

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一個成熟的圈子代表著穩定且長期的多向交往，個人覺得人際交往圈子不同不必強融，強加進去的後果就是得罪一人，整個鏈條崩潰。關鍵是要通過自己的付出建立自己的交往圈子，人際交往圈環環相交，可能我們只有兩三個處得來的夥伴，隨著長時間穩定的交往，社交圈相交，再吸收一些志同道合的新朋友，這樣的人際圈可能更加穩定輕鬆。

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是的，張淑秋老師是率先提出情境商務禮儀培訓的講師，而且在教學實踐中取得非常好的口碑，尤其是對90後員工的培訓，效果特別好，張淑秋老師的簡介百度百科上有，不知道是不是最新的，我這裡是她發給我們機構的，供你參考：張淑秋，專註禮儀培訓15年，受訓企業達1500餘家，學員人數近100，000人商務禮儀與職場溝通培訓專家服務禮儀與溝通技巧訓練導師中國情境禮儀運用第一人中國禮儀情境式教學領軍人物美國PDP性格分析與高效溝通認證講師英國CMB國際色彩高級形象顧問清華博商學堂特聘講師《註冊國際高級禮儀培訓師》導師、評委2008年奧運會、2010年世博會禮儀培訓特聘講師其主講課程被香港商報等多家媒體報道，在廣東衛視等多家電視台播出深厚的中西方文化底蘊張淑秋，一位知性、優雅、智慧的知名禮儀培訓導師。源於良好禮儀家風熏陶、世界500強企業工作經歷，後又在法國、英國接受系統的形象、禮儀、溝通及服務領域的專業學習，讓她集中、西方禮儀文化於一身。15年培訓經驗，善長精準把握企業培訓需求2004年開始，張淑秋深入研究禮儀與個人成長及禮儀與企業發展的關係，至今受訓企業達1500餘家，學員人數近100，000人，客戶涵蓋金融、地產、通訊、科技、航空、製造、公共服務等多個領域。15年的培訓經驗，不但積澱了張淑秋本人的禮儀文化內涵，諳熟了企業培訓流程和管理層對員工的禮儀要求，而且匯聚了大量優秀企業的禮儀文化經典案例及精髓。張老師善於精準把握企業的培訓需求，為不同行業客戶量身定製禮儀課程，並協助企業解決面臨的形象、禮儀、溝通問題。採用翻轉式學習，運用情境式教學法，確保最佳培訓效果作為中國情境教學法的倡導者，張淑秋對傳統的禮儀與溝通教學方式進行了跌代。在培訓中創造性地融入了角色理論、人際關係學、情商學等學科，運用了翻轉式學習、小組研討、角色扮演、藝術渲染等情境式教學法。課堂上高度參與的互動氛圍及更加貼近實際工作的演練場景，激發了學員的主觀能動性，實現了學員從「不會」到「會做」，又從「會做」到「想做」的升華。張老師課程的高滿意度及效果的持久性受到客戶的一致好評與推崇。" p

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