學習不好就真的那麼不堪嗎做什麼都要被人打擊嗎？
這問題讓我想起我老公和我描述的一件事。他第一次高考，分數剛過二本線，只能要麼選個三本要麼報個大專。畢業聚會的時候他和他們班的「高帥富」班長聊天，然後被一「白富美」女生驅趕，說靠邊讓我們好學生聊聊天（當時非常肯定並不是玩笑而是一本正經的驅趕）。後來我老公復讀了一年考上一所211，遇到了同班同學的我。
我老公是個心大臉皮厚的傢伙，這經歷並沒有給他強大的小心臟造成什麼刺激，也沒激勵他頭懸樑錐刺股的學習出人頭地什麼的，復讀的時候還是偶爾偷偷翹課去網吧，只是復讀的學校確實管理嚴格，而且師資強大，用我老公的話說，感覺復讀老師的方法為他開啟了一扇大門。他覺得復讀了一年能考上211已經很滿足，滿足到他後來心無芥蒂的和那些同學嘻嘻哈哈聚餐，然後把這件事當成笑話說給我聽。
現在我們都工作將近十年了，我也能當個笑話寫出來，我現在寫出來都在猶豫這有啥啊我太無聊了。只是當時作為一個學生，一個極其敏感的女生，當時聽到這個事，我真的驚訝得不行，這得是多有底氣的人能說出來的話，都多大了還好學生，是小學生嗎？這是考上清華了，還是家裡有礦啊，或者是個仙女呢，後來我看他們班照片，就是縣城普通高中里某個班能考前幾名的女生，十幾年前再怎麼美也是土氣的打扮，家裡可能有個當個什麼什麼主任的爹，考了個二本，畢業後靠著家裡的關係在縣上的某個事業單位，嫁個相同家境的男人，在縣城裡過著滋潤的日子。而那個高帥富班長，也不過當時家裡是包工頭，學習確實很好考上一所重點軍校，現在已經是個帥氣的軍官。
我不能說現在我們的日子過的比人家好，大家都是普通人，但能憑自己的本事走出縣城在省會城市紮下根，至少不比那些人差吧。但正是因為我們是普通人，如果出現這種降維打擊才會覺得特別可笑。真以為是演偶像劇呢，像柯南一樣眼鏡片一亮思路就來了，轉轉筆輕鬆愉快就是年級第一了，這世上哪有什麼天之驕子，誰不是得靠著努力和奮鬥在這世上立足。考上211的你考研會遇到985，考上985的也會遇到考上清北的，考上清北的在哈佛、麻省理工也可能泯然眾人，大家盡全力奮鬥走好自己的路就行了，覺得自己平台比別人高就去打擊不如自己的人，不會在平台比自己高的人面前自卑嗎？不會害怕自己被更優秀的人懟嗎？出來混，遲早都要還的。更何況，走在前面的人不一定永遠走在前面，走在後面的人也不一定永遠都走在後面。不想聽不好聽的話不聽也罷，但請盡全力去努力堅持學習，努力和堅持一定會在你想不到的地方給你驚喜，記住是一定；而不努力，你就中那些人下懷了。
別人怎麼說不重要，重要的是你怎麼看待他們的打擊
學習不好沒有很不堪。我初中的同桌特別好學勤奮，顏值還高,但是每次考試語文都是六十分左右。大家都知道她儘力了，沒有人因為學習成績而瞧不起她。
我這位同學特別坎坷，後來還經歷了父親早逝，輟學，離異等。好在命運最終善待了她。她最近幾年夫妻年入應該是有五六十萬吧。這些都是她努力的結果，不是運氣好。
我想說的是，如果你真的努力了，成績沒有那麼重要，你會贏得應有的尊敬。即使日後沒有上好的大學，也可以憑藉自己努力過上好日子。
但是有些人成績不好是因為自己貪玩，學習不用功。這樣的狀態是如果不調整過來，那麼毀掉的不光是當下的時光，可能還有自己的未來。
我再說一個例子，也是一個遠親。男的。父親老來得子，特別溺愛他。成績不太好，上的大學也是父親花大價錢搞的那種獨立學院，計算機專業。文憑是有了，專業基本上一竅不通。畢業後他折騰了好幾種工作，也是淺嘗輒止，敗了幾十萬。最後只好回老家啃老,孩子倒是生了好幾個，一事無成。但是他父親已經退休了也沒有額外收入。今年他父親又打電話求我們給他找工作,說要求不高，生產線那種底層員工就可以。我都驚待了。拿著大學文憑自己找工作月入過萬是很容易的事情，他居然只要求生產線普工。生產線工作滿大街都可以找，這也還要介紹?碰巧我們這邊剛好招滿了，他跑了一圈又回老家了。他智商什麼的都正常的。不知道怎麼變成這樣。你們說這樣一種狀態是不是讓人很讓人擔心?感覺就像拖油瓶。
如果他一開始就很努力，就不會活得這麼失敗。我們說他父親如果沒有這個兒子，晚年一定很美好，有了這個兒子，卻要操心到老。
父母老師對於學生的成績格外關注。第一是為學生著想，也是為自己著想。其他的人也是善意，只是關注的人多了，不小心積累成了語言暴力。
我們要學會面對負面評價，有則改之，無則加勉。這些東西不會隨著年齡成長而消失，即使是成功人士也會有負面評論。良藥苦口。
為什麼你會問這個問題
樓樓是還在上學嗎
代表了不上進或者代表了智力不夠，難道還想處處被鼓勵表揚，不過心善良人漂亮也是優點，爭取彌補學習不好的缺點吧
當然不，學習只是人生一部分而已，但是是很重要的一部分，學習這部分做好了，受益匪淺，可是那個人憑什麼打擊你讓你覺得不堪，不至於這麼嚴重叭，定目標吧會讓你進步
不是，學習只是你一方面的東西，無法代表全部。不過正因為它是學習，它對你的提升是方方面面的，也不要沮喪，學習是不單是課本上的學習，你的其他方面也不一定比別人差
我高中三年就這麼想的，也覺得別人這麼認為我的，不過後來我考上了大學，瞧不起我打擊我的人都沒考上。有時候只是當前不行，不是一直都不行，這叫厚積薄發。
哈哈 你這個問題有意思，學習不好當然沒問題，有問題的你有沒有自己的個性
沒辦法，社會觀念，中國特色吧。
學習好代表學習能力好。
一般在學校里的學生才這樣認為。
出了社會，你就明白還有其他更重要的能力，
比如投胎的能力。
學習不好不是不堪，而只是學習方面落後其他人一步。但是學習不好，思想還不好就很不堪了。
我班裡有個學生，學習中等，考試在十五名左右，但是一直欺負別的同學，老師也會訓斥他，引導他，但是還是無濟於事，導致各科老師對這個學生印象都不好，可能因為家庭原因，都在吃以前的老本，所以沒有向上的動力。
另一個學生，學習不好，成績也是墊底，但是樂於助人，遇到麻煩的事情也會樂於伸出援助之手。各科老師都很喜歡。所以說，學習不好不堪，但是學習不好思想還不好引導之後無濟於事就很不堪了。
題主問出了這樣的話，我感覺人品還是沒有問題的。所以不用在意別人的眼光，三觀端正，人生道路還很長，繼續加油吧！
學習不好，沒有那麼不堪，只要儘力了，你就是最棒的。
對於打擊一詞你要正確認識，可能別人並不是為了打擊你，只是在用他覺得對的，錯誤方式去激勵你，任何事都不要只看表面，要深入的去了解，尤其是不要一味地站在自己的立場去看待這個問題，當你轉換到第三視角時，也許你會看到不一樣的他！也許他只是不會正確的表達自己的內心，但並不是不關心你！！
別人都是受害者，被學校灌輸了過量的「學習至上」觀念。學習本身沒有錯，卻被所謂「教育」這種蠢話影響，而這種潛移默化的變態正是那些教育機構親手造成的。學校有其利，必有其弊。
這個我就很想回答了，畢竟這個問題，我也思索了一陣子。
Part 1
回答你的問題，我覺得首先得先解你的題。從你的問題描述：
1.我能夠感覺到你遭受打擊後的不屈服和不認輸的精神。這點很好。
2.但與此同時，我覺得你之所以這麼覺得，是因為在你心裡，你很在意「自己學習不好這一點」，所以，潛意識下你就對於別人有關於這方面的評論很敏感，很在意。所以，由此可能衍生出一絲微對自己的過往的反感以及提及這些問題的人的厭惡。
以上主要是我個人的感覺，其他專業的老師就不要噴我哦。
Part 2
回答你的問題：
1.從一個角度來說，首先你要意識到，學習它是一種能力，在這個過程中，可能需要運用到學習能力、理解能力、融會貫通能力、記憶力等。它可能關乎智商，但我現在覺得，真正會學習的人，對於他們而言，學習並不是人生一個階段的任務，但是一輩子的一種獲取資源的方法或者方式。
2.學習差，不一定智商低。我很久，真的很久以前看的一個研究，說的是研究所謂常人眼中成績好與成績不好的人的智力差異。（之所以說是很久很久，是因為我有印象，但是卻找不到文章鏈接了）結果發現，有些成績好的，不過是智商開發的更快，所以在讀書的早些時候學習能力更強，而靠這些能力他們又能積攢更多的榮譽等，增強自信心與自我激勵意識。但那些所謂的成績差的，不過是智商開發的較慢，有些智商還更高。所以，或許你身邊會有認識這樣的人——他們小學的時候成績很差，但到了初高中，成績就開始慢慢拔尖。但是，這樣的人很少，因為生活中，很多人會被周圍人以及自我否定中慢慢喪失信心，也就不會再在學習上開拓自我，實屬可惜。
3.學習能力很重要，到了今天，就不要把自己圈在過去那些只用成績來評定你能力的日子啦。生活很美好，而值得努力與奮鬥的東西多著呢，而它們都是需要你耐心去看，去挖掘，去學習！
好啦，別讓自己陷進不好的情緒里，現在窗前，深呼吸。我很喜歡一句話，也是在知乎上看到的，送給你——「在你難過的時候，也不要失魂落魄、愁眉不展，因為你不知道會是誰不經意間愛上你的笑容～」原句我忘記了，不過意思是這麼個意思。
加油啊！奮鬥起來，不負韶華！
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