如果性教育在未成熟的情況下普及會面臨什麼樣的風險？

你以為的性教育重點:這個地方是生小孩的地方，那個地方是上廁所的地方。

而真實的性教育重點:這個地方是你生小孩的地方，這個地方只能在你懂事後給你最愛的人看，在此之前任何人哪怕是你粑粑想要看或者觸碰這個地方就拒絕他然後找警察叔叔～

很多人把性教育想的片面化了，認為性教育是單純的生理科普。而真正正確的性教育是在生理科普的基礎上進行道德和法律的教育，事關未成年人道德價值和法律意識的構建。性教育涉及人的倫理，人的羞恥觀念，人的道德觀念等，這些都應該是性教育的側重。每次有未成年人誘姦強姦未成年人的案件我們會說雙方家庭的性教育都是缺失的，也是這個道理。

所以性教育跟成不成熟沒關係，個人認為只要開始懂事聽得懂家長說話開始就要有意往這方面引導，越早越好。其實只要是在心智正在成長的時期都應該進行相關的德法教育，在成熟之前就樹立起正確的性觀念。而生理的科普很簡單，塑造道德觀念卻很難，這也是性教育難以大規模成系統鋪設的原因之一。

至於壞處，可能就像大家擔心的那樣，孩子可能會有一定的好奇心而去嘗試。不過我認為只要在性成熟前做到性觀念正確的話問題就不大。畢竟教育的本質就是克服人類某些天性，不是嗎

知道後固然會激發孩子的好奇心，然後進行探索，但這是獲取知識的必經之路，家長不教難道要壞人教嗎？凡事皆有利弊，看做者如何正確引導。

我覺得沒有風險。只會讓孩子更加懂得保護自己。減少了因為無知被猥褻，侵犯的風險

1，性教育的成熟與否取決於家長如何正確看待性教育。

2，性教育的成熟是伴隨孩子成長的各個階段，父母能否做到位不得而知。

3，不成熟的性教育極易誘發各種倫理問題以及犯罪問題，心理問題。

隨意普及性教育自然是一件非常危險的事件，這本就是一個循序漸進的過程，而非能一蹴即就的事業，因為失敗造成的影響是深遠的。

一、國內性教育的不完善性

現今國內的性教育存在著巨大的漏洞，而這有多層因素影響：包括民眾的觀念、政策的普及以及父母的教育方面都存在不足。首先，我國現階段民眾的觀念依舊是偏於保守（保守並不是缺點），這樣的想法讓我們在修編性教育教材時會顯得比較隱晦，而無法將一些核心思想直截了當貫徹，這就需要一批較為優秀的性教育老師，從而完成這項事業。

其次，國內沒有法律規章將此原則貫徹到底，在立法方面也有些不足，這樣的環境還不適合大規模推行性教育課程，需要國家政府動用行政手段來推動發展。將性侵害法令、未成年人保護法等相關法律進一步完善、推動教師培訓的性教育模塊發展，通過這些手段為在全國推行性教育課程提供人才儲備和政策基石。

最後是在對父母的教育上也不夠重視。現在國家一直在推崇「家風」建設便是這個意思，一個人的成才51%由家庭決定，一個家庭的家族星座（價值觀、世界觀、兄弟關係、父母關係等等）會對一個人起重要作用。而父母的性教育水平在當今中國還是較低的，父母具體如何施行性教育，這個可以看我之前有一篇文章。

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所以現在國內出版社隨意刊發性教育書籍是有危險的，因為缺少一批人給孩子解釋書籍當中的內容，光靠孩子本身進行學習是容易產生偏差，對其之後的愛情、婚姻都會有消極影響。且不能過早進行性的肉體關係等的教育，母親需要在孩子不太察覺的時候將性教育貫徹，而具體的方法要父母根據自身家庭情況制定。

二、犯罪的可能性

青春期是孩子認為自己已經成長為大人的標誌，此時與父母意見不一致就很容易導致其叛逆心理，有些孩子會選擇與他人發生性關係。而沒有科學教育的關於性的書籍只會給他們帶來新鮮感和想嘗試的慾望，而不是讓他們在性關係發生前有更多的顧慮，所以性教育的讀本適合父母閱讀並教給孩子，並不推薦孩子自己閱讀（除部分漫畫讀本、通俗讀本可以讓孩子自己閱讀，但還是需要父母提前閱讀）。

國內性教育貫徹時間過短，在世界衛生組織出版的《歐洲版性教育指導綱要》中建議性教育要從出生開始，而聯合國教科文組織發布的《國際性教育技術指導綱要》中列出了面向5歲孩子的課程建議。而我國家長一輩的觀念陳舊導致性教育無法長久推行，「談性色變」、「以生育為目的的婚姻思想」讓性教育課程無法全部或部分實行。

一個性教育完善的國家的性犯罪率一般較低，而東亞地區性犯罪率的原因更多在於傳統文化的影響。性教育的推行能夠促進中國「男女平等」的進一步發展，並且可以讓孩子在愛情、婚姻當中更具潛力與發展可能性。

三、總論

我們需要有一批專業從事性教育課程的老師，且需要家校聯通工作，教師與家長都需要掌握相關的性教育教學理論，且要有能夠將理論運用於實踐的能力，以及把握好性教育課程開展的「適度」問題。書籍的推廣需要有一定的限制條件，最後規定購買區間，比如繪本類可以3歲以上，文字類可以7歲以上等等，設置階段性的教育內容。

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這個問題問的，什麼【各種事件】？什麼是【市面上】？【面領】了很多風險？

然後高贊的 提到家風，提到家族星座？What the fat duck is wrong with you?

我做一下猜想，其實這個問題 每個父母都關心，但是中國父母也沒受過性教育，我爸還趕上上山下鄉學農，老師跟他說：

你學什麼東西都沒用。你就學好這本書。練好字。

然後我爸就光練字了。

我的性教育就是 高中學英語，發現了英文搜索屏蔽率低，

看了一些片子。然後實踐的。

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首先，我們先定義清楚，什麼是「未成熟」的情況？發生了什麼樣的事情會被你(提問的人)認定為「風險」。

然後我們來回答問題。

一般來講，只有存在未知的情況下才會有風險。就比如，如果從來沒有人告訴過小朋友火很燙，會燒傷，那麼在好奇心的驅使下小朋友很可能就會燒傷。相反，我們從小就會和小朋友說不要碰火苗，不然會被「燒死」，小朋友們在成長過程中看到火了之後反而會更小心，更謹慎。

性是人的本能，是人最隱私的生理需求，正常人的一生都繞不開性。與其諱莫如深讓孩子們/年輕人跌跌撞撞的受傷，還不如攤開了講明白。讓他們知道什麼是性別，什麼是性，什麼是性行為，性行為會帶來什麼，如何進行安全的性行為。只有掌握了全面的性知識才能更安全的保護自己，更安全的享受性行為。

不說其他的，在婦產科的時候遇到好多20歲左右的小姑涼來打胎，其中絕大多數的女孩子不知道什麼是安全的避孕方式。

所以我認為性教育應該是從小教起。發生了安全的自願的性行為並不是風險，在不知道什麼是性行為的情況下被侵犯了是風險，意外懷孕了是風險，打胎是風險，不知道懷孕生孩子要承擔多大的風險是風險。

我支持性教育從小普及。

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