跟性教育有關的書籍有哪些？

誤區1：孩子平時不需要什麼性教育，如果他們發生了什麼事，我們才需要對他們進行教育。

事實：這就像平時不告訴孩子要如何遵守紅綠燈、過馬路時要先看哪個方向，等車禍發生後再對他們進行教育，相信所有人都不會認可這種教育方式吧。那麼為何在性教育問題上，人們會產生這樣的想法？仍然是談性色變的文化作祟。

就像在《房思琪的初戀樂園》這部令人心碎的小說里，房思琪的母親說：「我們家不需要性教育，性教育是給那些需要性的人。」

事實上，性教育除了可以避免孩子受到傷害，也是對一個人的身心成長極其重要的一件事。在青杏做年輕人性教育的這些年裡，我們發現很多二十多歲的男生女生遇到的關於身體和性的問題，都和兒童時期沒有受到良好的家庭性教育有關。比如女生從小不被教育認識自己的身體，抗拒恐懼性，對自己毫無自信，導致成年之後甚至結婚之後都沒能好好享受性愛，也無法在兩性關係中替自己做出負責的決定。

因此，兒童階段的家庭性教育對一個人的成長至關重要。

誤區2：不好意思直接說出生殖器名稱，還是用「小雞雞」「小妹妹」「那個」等詞語代替吧。

事實：對性脫敏的第一步就是直接對孩子說出和性相關的詞語，包括生殖器名稱，而不是用「小雞雞」「小妹妹」「那個」等詞語來代替。這是很重要的，因為如果你不直接說出來，就會給孩子造成「生殖器是骯髒的、說出來是羞恥的」印象，久而久之也就讓孩子覺得性是羞恥的、不可談論的。

雖然現在大都是80後、90後的年輕家長，但這並不意味著這一代家長在成長過程中接受的性教育要比再上一代好多少，很多人對自己的身體和性都不完全了解，也羞於與伴侶談論性。而在觀念上，很多家長還是有著一套傳統保守的價值觀，這就導致他們不好意思和孩子談論性，甚至灌輸一些錯誤的性觀念。

因此在給孩子做性教育之前，我建議家長們自己先要補一堂性教育課，雖然觀念的轉變並非一朝一夕可以完成，但起碼我們都要正視「性」本身作為人類的一個基本特徵和活動，它不是羞恥的、不正常的、骯髒的、不道德的，相反，它是一件自然的事，是絕大多數人都擁有的慾望，可以帶來美好的正面結果，也有可能會對人產生傷害。

美國醫學博士大衛·魯本曾說過：「我們每個人都曾經經歷過從陰莖到陰道的七寸旅程，我們也都曾經在母親的子宮中生活過二百八十天，現在我們沒有理由因為那是我們曾經旅行和成長的地方而感到羞愧。」

因此，只有家長自己能夠坦然地說出和性相關的話題，才能更好地引導孩子。

圖片來源：印度性教育影片《父與子的性教尬聊》

誤區3：性教育等孩子進入青春期再開始吧，之前沒必要。

事實：青春期只是孩子開始出現第二性徵，但在此之前孩子就已經有第一性徵，因此性教育絕不能等到青春期再開始。

越來越多新聞顯示，幾歲的孩子遭受性侵害的並不在少數，施暴者不會等到你孩子進入青春期後再開始犯罪，相反，他們正是利用孩子缺乏性教育、對自己身體不了解、沒有自我保護意識，從而進行侵犯。因此單從自我保護的角度來看，性教育也不能等到青春期後再開始。

事實上，從每個人的出生開始，性教育就陪伴TA的一生，就像老年人也需要適合老年人群體的性教育，嬰兒時期也需要性教育。甚至0-3歲是性教育的黃金期，因為這個時期孩子就開始了對自己身體的探索（甚至有研究顯示胎兒在媽媽肚子里時就有類似自慰的行為，手放在生殖器上會感覺良好）。

因此家長應該從小就教孩子認識自己的生殖器、培養孩子良好的衛生習慣。6歲之前親子共浴是一種很好的性教育方式，自然且真實。家長可以輕鬆地幫助孩子認識自己和異性的身體，了解兩性身體的區別，同時幫助孩子接納自己的身體，不把生殖器部位看成是羞恥的部位，並且還可以教會孩子如何清洗自己的生殖器。

圖片來源於網路

誤區4：回答孩子「我從哪裡來」的問題時，不能解釋得太清楚，否則會讓他們過早了解性。

事實：現在的家長可能不會再用「垃圾桶撿來的」這樣的方式來回答孩子的問題了，這樣的回答不僅沒有給孩子正確的性教育，還會導致孩子產生不被尊重的感覺。

正確的回答方式是用孩子能理解的語言直接回答孩子的問題，比如告訴孩子是從媽媽的子宮和陰道里來的，如果孩子滿足了回答就不用再解釋下去，如果不滿足繼續提問的話，可以繼續解釋精子和卵子相遇的過程，以及性行為是怎麼一回事。

不用過於擔心孩子會過早了解性，因為這對於他們來說就像「蘋果是甜的」一樣成為了他們所了解的普通知識而已。而從父母那裡得到正確的回答，也比從其它地方得到一些不正確或是帶有價值判斷的回答要好得多。

而隨著孩子長大，接觸外界後，孩子可能對性話題會產生更多的問題，比如問家長安全套是什麼、無痛人流是什麼，對此家長千萬不可遮遮掩掩避而不答，而是用正確的知識解答這些問題。

圖片來源：印度性教育影片《父與子的性教尬聊》

誤區5：性教育就是告訴孩子性是很危險的，絕對不能讓別人碰自己的身體，否則你一輩子就完了。

事實：教育孩子保護自己的身體、應對可能的性侵害是非常重要的。但是要注意的是，在教孩子避免性侵害的同時，不能只提性帶來的負面危害，也要告訴孩子性的正面積極的一面。因為性本身並不一定都是負面的，它是中立的，在滿足一些原則（自願、尊重、無傷害、私密）後它可以是非常美好的一件事。

如果沒有正確全面的性教育，只是被教育不能去碰「性」這個禁忌的領域，否則就會發生危險、會吃虧，那麼久而久之，孩子就會對性非常恐懼、排斥，也會影響自信心，對成年後的親密關係和性關係有深遠的影響。

事實上，在進行了全面正確的性教育之後，孩子就自然會懂得何時拒絕、何時同意，也就是說孩子擁有了做出負責任決定的能力和權利。如果沒有全面的性教育，孩子雖然從家長那裡得知性是危險的不可觸碰的，但真正遇到情況時，他們沒有能力為自己做決定，不知道是該同意還是該拒絕，因為他們不知道自己想要什麼、不想要什麼。

如果孩子在成長過程中不幸遭受性侵犯，這當然會對他們的成長和未來的親密關係、自我認知等產生影響，也是每個人都不願意看到的。但是萬一真的發生了，將施暴者繩之以法是一方面，另一方面，家長需要不斷地給孩子鼓勵和安慰，而不能責怪他們，或者認為他們的一輩子就完了。

就算在成人世界裡，遭遇性侵犯（尤其對女性來說）都會承受事後的二次傷害，包括對被害者進行責備，比如責怪TA為何衣著暴露，以及認為被害者被「玷污」了，「嫁不出去了」「一輩子完了」等等。

要改變這樣的觀念和社會環境並不簡單，讓一個受侵犯的成年人接受「只是一次對身體的暴力而已，不會毀了我一輩子」的想法都不是件易事，更何況是孩子。但是作為家長，還是要努力幫助孩子走出性侵犯的陰影，千萬不能灌輸給孩子「你一輩子完了」的想法。

圖片來源於網路

誤區6：性教育是那些家裡有女孩子的家長才要做的事，我家是男孩子，不需要性教育。

事實：2008年，瑞銀慈善基金會曾對各國侵害兒童狀況進行過一次長達三年的調查，數據顯示，有8%的未成年人表示遭受過不同程度的性侵犯，其中男生比例比女生還要高2.7%。

事實上，男孩無論是受到同性還是異性性侵，比女孩更難以被發現，而受到性侵害的男孩，心理上的傷害甚至比女孩更大，因為男孩在成長過程中總是被教育要勇敢、有淚不輕彈等，男孩在遭遇困難或經歷痛苦時更不願意告訴家長，而家長可能也更關注女孩不被傷害，而忽略了實際上更容易被傷害的男孩。

要改變這樣的現狀，首先家長要正視對男孩的性教育，除了也要告訴他們自我保護的重要性之外，也要給他們傳遞正確平等的性別觀念，比如男孩子不一定要永遠勇敢好勝，男孩子遇到困難和痛苦也可以流淚，也可以告訴別人，不要讓他們形成性別刻板印象。

現在很多人會說：我們要教育女孩保護好自己，教育男孩不要傷害別人。但實際上這也是一種性別刻板印象，好像男性永遠是施暴者，女性永遠是受害者。事實上，減少性侵害發生的一個重要舉措就是做好性別教育，不要讓有毒的男性氣質影響了男孩，讓他們形成「對他人實施暴力是展現自己男子漢的一面」的想法。

這並不是在說，要把男孩當女孩養，女孩當男孩養，而是說，孩子本身的性格、喜好可能比ta的生理性別更重要，因此要根據孩子的個性特點來培養ta，突出ta作為一個獨一無二的人的特點，而不是僅僅基於ta的性別而選擇不同的養育方式。

圖片來源：印度性教育影片《父與子的性教尬聊》

誤區7：性教育由媽媽來講比較合適，爸爸就不參與了吧。

事實：性教育需要父母雙方一起參與進來，它就像所有其它的教育一樣需要家長共同參與，而不只是其中一個家長的責任。在孩子還小的時候，他們對男女身體的不同還沒有那麼強烈的意識時，就是父母一起教孩子認識不同身體構造最好的時期，比如親子共浴就是很好的方式，直觀地讓孩子看到男性和女性身體的不同，這樣就能滿足他們的好奇心。

而到了青春期之後，孩子開始有朦朧的性意識，由同性告知身體的變化會比較容易接受，避免尷尬。女孩子月經和身體發育的知識可以由媽媽告知，男孩子身體發育和遺精等生理現象可以由爸爸告知。但關於孩子的自我保護、戀愛關係、性別教育等還是可以由父母共同參與的。

事實上，在當今「喪偶式育兒」的社會環境下，許多家庭關於孩子的一切養育照料和教育幾乎都由女性一人承擔，是時候讓男性一起分擔養育孩子的重任了。要讓更多父親知道，養育孩子不僅僅是賺錢養家而已，給孩子一個溫馨的、愛的港灣，給孩子最大的保護和最無私的愛，才是孩子在成長過程中最需要的。

兒童階段的家庭性教育對一個人的成長至關重要。性教育不單單是知識的科普，更是對孩子價值觀和人格的培養和塑造。在回答孩子一個關於性的問題的同時，我們也在向孩子傳遞價值觀——從對事情的不理解，到尊重與包容，從是非黑白的二元價值觀，到豐富多元的價值觀，這是性教育的進步，也是價值觀和人格教育的進步。

慶幸我們生活在這樣一個時代，隨著社會公眾的關注度提升和人們觀念的改變，兒童性教育在家庭教育中將越來越被重視。

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最後給大家推薦一些性教育的視頻、繪本、書籍，希望可以讓你的孩子可以更自信、更安全地成長起來。

繪本：

關於身體：《小威向前沖》《小雞雞的故事》《乳房的故事》《呀！屁股》《媽媽的奶》《寶寶的誕生》《我們的身體》

關於防性侵：《不要隨便親我》《不要隨便跟陌生人走》《不要隨便摸我》《學會保護自己》

關於性別教育：《威廉的洋娃娃》《紙袋公主》《朱家故事》

另外還有「貓頭鷹幼兒性教育繪本」共13冊

青春期或成年孩子可以看的書：

《青春里那些隱秘而偉大的小事》

家長可以看的書：

《和孩子談談性》《從尿布到約會》《重要的「性」影響孩子一生》

視頻、電影：

《父與子的性教尬聊》《性愛自修室》《明明白白我的性》《一分鐘性教育》《丁丁豆豆成長故事》

圖片來源於網路

卡牌遊戲：

叮叮熱

相關機構：

保護豆豆、綠芽基金會

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不難找，應該也不難挑 亞馬遜-性教育

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樓上正解，作為一個老師，還是不要留下實質證據比較好。

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1. 鄧軍老師的《愛你以性》，其他的不記得了，有空再補。

2. 《藏在書包里的玫瑰》 作者 孫雲曉 張引墨

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賀蘭特·凱查杜里安著的《性學觀止》。

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常見的性教育書籍應該都能滿足她的要求。

如賀蘭特·凱查杜里安的《性學觀止》，羅伯特·克魯克斯《我們的性》

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那你是男的還是女的呢

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你這個問題很有意思，是個聰明人啊！！！！不過我還是回答一下。書還是不要了，會惹到麻煩。如果討論的話，你就給她詳細的從生理結構到心理都告訴她，倒要引導她好好學習啊，注意表情和語言，要正面的講解，別被誤以為非正人君子啊

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