學習不是功利的,我們應該如何正確看待學習?

學習不是功利的,我們應該如何看待學習,該如何合理地學習呢?


使自己的能力提升。使自己有能力做自己的主人。


本回答適用於成人學習,而非學院式學習。

何為功利?

(1) [utility]∶功名利祿。多含貶義

功利機巧,必忘夫人之心。——《莊子·天地》

(2) [material gain]∶功業所帶來的利益

民知誅罰之皆起於身也,故疾功利於業,而不受賜於君。——《韓非子·難三》

那麼學習的目的是什麼?

從需求三層級來講,表面的觀點和行為就是想學點東西,第二層級目標和動機就是你學習的目的,大多數人都是想要自己變得更好嘛,第三層級人性和價值觀是恐懼,學習的深層次需求都是恐懼,恐懼自己被淘汰,恐懼自己跟不上節奏,恐懼自己被拋棄。

怎麼樣才能有效學習?

學習有效的五大公理是自我導向、關聯經驗、強調實踐、聚焦於解決實際問題與內在驅動。

這5條成人學習公理來衡量你的學習方式,你會發現學習方式越符合這5條公理,你留下的印象越深。

自我導向是指以自己為核心,我需要得到什麼。

關聯經驗是指你學到的知識與你在生活工作中的經歷聯繫起來。如果不能產生聯繫,僅僅是當前記住了,那麼肯定過不了多久你就想不起來了,知識存在你的腦海里,用不上,那你學習什麼呢?

強調實踐主要體現在「在用中學」和「在學中用」。

聚焦於解決實際問題。你當前遇到的問題與困惑。

內在驅動。成人學習更多的是受到內在因素(希望解決這個問題、提升能力、自我實現)的驅動。

那有效學習的結果是什麼樣的?

工作中你的能力得到提升,能夠匹配更高的職位,升值加薪,你不想得到更高的職位,你能夠花更少的時間完成工作,生存餘力更大,更能享受生活。

生活中你的能力得到提升,能夠更遊刃有餘地解決問題。更容易感到幸福。

我以前也以為學習是不功利的,隨便瀏覽瀏覽,留下什麼呢?

學習需要功利。

本回答參考公眾號小貓倩倩的《寫作訓練營》與書籍趙周老師《這樣讀書就夠了》。


謝邀,但首先,其實大部分學習肯定是功利的

許多生物本能甚至學習進了基因鏈,直接傳給了下一代,譬如小雞看著老鷹衝下來就會跑,人生下來就會大哭來吸收更多氧氣,很多類似本能為了在嚴苛環境里更好地活下去。

而大部分人,去學習的目的也是出於功利的,考試升學,有更好的社會地位,得到別人的認可,自我實現等等

別著急反駁我,我只問你,讓你學一樣東西,但不允許你告訴任何人,也不准你去使用它,白白地學,你願不願意?

那麼多人去想方設法地去尋求記憶術避免遺忘去抵禦大腦自身的熵增過程,其目的性就是通過學習來達到自己的功利性目的

而在中也能有無目的的美在

唉,我不知道,或許明天下午答這個題我觀點就不同了。


學習可以分為自主學習和義務學習,自主學習就是我們發自內心想了解自己感興趣的方面的知識,義務學習就是我們為了通過考試或者謀取工作而特定的學習某些知識


我認為應該必須學習與自己切身利益相關的事情,例如工作上的事情。而自己感興趣的事情可以選擇性地學習


何為功利。學習本身是為知識,而知識目的為理解自然,製造工具。有說,人類之所以在食物鏈頂端就是會使用工具。因此,知識目的在於長久的站在食物鏈頂端。因此,對於大局而言的學習本就是功利的。而因未知而學習知識,是為自我情緒,也為功利。其次,功利並非是一個不好的辭彙。只是對一種現象的不同角度理解與不同角度看法。


通過學習讓自己專業能力和見識得到提升,以至於和人待在一塊不至於無知,被冷落,甚至被社會淘汰。學到知識的同時也能讓自己事業有一些建樹,讓家人生活的更好。


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