父母需要給孩子制定家庭「規則」嗎？這樣做對孩子成長有什麼影響嗎？
所謂的「和孩子一起制定製度」，不過是一個形式，是成人利用強權單方面給孩子制定的。這些「法律」或「制度」充滿了強權和虛假，是「惡法」，因為家中的所有成員地位是完全平等的。
摘抄《好媽媽勝過好老師》里的一封信：
一位家長詢問：
現在我有一個問題，向您請教。您認為絕對不能體罰孩子。我有些不同意見，我認為不能單單是說服教育，體罰是必須的，而且很多教育專家也支持懲戒教育。因為在社會上不是也有行政處罰和刑事處罰嗎？沒有處罰怎麼行呢？
我女兒6周歲，我的做法是和孩子一起制定製度。因為她不識字，於是用畫畫的形式記錄下來，然後執行。比如孩子有一段時間沒禮貌，講道理似乎沒有用，於是我和她一起定製度，如果再沒禮貌，罰站十分鐘。因為是一起制定的，女兒也不抵觸，有一定的效果。
我是律師，參照《刑法》「法無明文規定不處罰」的原則，陸陸續續地定了一些制度，比如針對咬手指、咬嘴唇等壞習慣，處罰的方式僅僅是罰站，沒打罵，但孩子的壞習慣慢慢地都改掉了。您覺得我的方式對嗎？
第二個問題是一件具體的事情，昨天中午她爺爺過生日，她就是不想去，抱著姥姥不鬆手，還哇哇大哭，講道理也沒有用。我知道她不去的原因是害羞，但不但不去肯定不行，結果是我強行把她帶走，她在爺爺家一直都不開心。您說以後遇到此類問題該怎麼辦？
期待您的回信，謝謝。
專家回復：
你是一名律師，所以你用法律上的懲罰規則對待孩子，認為體罰是必須的。作為律師，我想你一定知道《未成年人保護法》吧。普通法律的適用對象是成年人，對於未成年人，在法律上要區別對待，那麼你是如何理解下面這件事的呢？
一個成年人玩耍一支獵槍，不小心走火打死了人，是要定罪的，面臨牢獄之罰。同樣的事情假設發生在一個7歲小孩身上，也是玩耍獵槍不小心走火打死了人，這個孩子是無罪的，要承擔責任的是他的監護人。7歲的孩子並不知道玩耍獵槍的後果，如果發生問題，那是監護人失職了，任何一個法律健全的國家都不會要這個孩子去接受懲罰。
你既然要以律師的職業習慣把要不要體罰孩子上升到《刑法》的高度來說事，那麼我也同樣用「法律」來和你辨析一下，想必你讀到這裡已明白我想說什麼了吧？放下作為律師的職業習慣，不要本能地去辯解，請中性地看一下你所持有的觀點。你把「法律」搬進家裡，套用到孩子身上，已是不公平，而你給孩子制定的「法律」又是如何出台的呢？
你說是「和孩子一起制定」的，但一個6歲的孩子，具備為自己制定規矩、確立行為規範的能力了嗎？顯然不可能。所以所謂的「和孩子一起制定製度」，不過是一個形式，是你利用成人強權單方面給孩子制定的。雖然沒全部看到你這部「法典」，但我相信，裡面體現的都是你的意志——這些「法律」或「制度」從誕生那一天起，就是不公平的，充滿了強權和虛假，是「惡法」，你把它作為懲罰孩子的「法律依據」，弱小的孩子根本無法抗辯，只能任你判決。
來看看你制定的「法律」的內涵。你要求孩子「有禮貌」，結果孩子「有一段時間沒禮貌，講道理似乎沒有用，於是我和她一起定製度，如果再沒禮貌，罰站十分鐘」。從這一小段貌似合理合法的話中，我讀到的是你為了讓孩子的外在表現滿足你的要求和「禮貌標準」，就根本不顧及孩子的意願，逼迫她做出各種「有禮貌」的行為——見了阿姨問阿姨好，見了叔叔問叔叔好——否則就定性為沒禮貌，就要讓她受到處罰。
你不尊重她的意願是正當的，她不聽從你的要求就是「違法」。你說孩子對這些「制度」不抵觸，問題是她有力量抵觸嗎？在你這個律師家長面前，孩子的內心是無助的，她根本不能理解為何要有這些「法律」，也根本搞不懂為何要遵守這些「法律」。
兒童原本是願意討好家長的，所以你的做法，可能會取得暫時的效果，比如你提到的咬手指、咬嘴唇都通過處罰的方式慢慢改掉了。你會覺得自己的做法不錯，用在孩子身上挺有「效果」，但未來堪憂，你的孩子很有可能越來越讓你不滿意。你的第二個問題其實就是對這種未來堪憂的預示，孩子不願意參加爺爺的生日聚會，原因居然是害羞，為此大哭，而你「講道理」，然後「強行帶走」。孩子作為弱者，她的眼淚和痛苦在你這裡只能換來一番「道理」，卻絲毫不能打動你的心，所以當你發現道理不能說服孩子時，就心安理得地「暴力執法」。
你勝利了，孩子一直不開心，這樣的事例想必在你的家庭生活中經常發生。在這樣的環境中長大的孩子，他的精神是被壓抑的，無法健康舒展。他會失去自我，要麼自卑、內向、膽怯——比如你的孩子，去爺爺家都會因為「害羞」而不願意去；要麼強力逆反，真的去違法亂紀，這樣的例子比比皆是。和諧美好的家庭從來不需要「法官」。
在爺爺過生日這件事上，如果你換一種做法，孩子不想去就不去，這根本不是什麼問題，如果爺爺奶奶問起來，誠實地告訴他們孩子不想來，不要為了大人的面子去強制孩子。可以說，任何關係中，只要有強權就有傷害，家庭生活中尤其如此。家庭中的所有成員，年齡有大小，賺錢有多少，職位有高低，但地位卻是完全平等的。
父母對孩子的愛，最基本的表達就是「尊重」，尊重孩子的意願，尊重孩子的感受和選擇，發展他的個人意志。我說過，在道德和安全的底線之上，父母應該讓孩子做一切他喜歡做的事，唯有如此，孩子才能成為擁有獨立思想的人，並有能力找到屬於自己的生活之路。你問我以後遇到類似的情況怎麼辦，相信你心裡已有了答案。
因為小孩子生下來像一張白紙
沒有一點污染
心裡沒有一點私心雜念
沒有太多的經歷和閱歷
他們心裡一切都是美好的
他們就像破土而出的小樹苗，可愛純潔 ！
孩子初到世上內心是好奇的、恐懼的、焦慮的、無知的，對於他們，你覺沒有「規章制度」來引導
他們、約束他們，也可以說是幫助他們，長大後會是一顆什麼樣的「大樹」
孩子除了接觸家庭來至爸媽的教育以外，肯定也會接觸到親屬或社會人士，你敢擔保他們不會給你
的孩子傳遞不好的生活習慣和錯誤的價值觀？
所以我們要做的就是先發制人，我的孩子我來制定這個社會的「遊戲規則」，不會被別人
帶」偏「了
下面簡單說一下有哪些基本規則：
一、飲食規則：一日三餐、不挑食、不剩飯，用餐禮儀；
二、睡眠規則：合理睡眠實踐、節奏；
三、學習規則：高效學習，興趣學習；
四、電子保姆的規則：這裡特彆強調一下，今日不同往事，想讓孩子完全不接觸電子產品近乎不可能，怎麼收放自如就是家長的一門學問了；
。。。。。。。
還有很多很多，但是除了這些亘古不變的規則家長可以強勢施加以外，有很多的規則需要和孩子溝
通，商量，約定俗成，互相監督（家長都做不到的事你也也就別指望孩子能做了），孩子慢慢習慣
了這些規則以後，就會變成自然了。
想想沒有規則約束，放任自流的孩子有多可怕。。。
需要，並且有些規矩作為父母也要言傳身教
無規不成圓，如果孩子從小不教他常識的規則規矩，還要讓他自行領悟嗎？
我們經常告訴孩子自己的事情自己做，自己的玩具自己收，告訴孩子飯前要洗手，告訴孩子窗戶不能爬，告訴孩子插線板不能用手或者別的東西插進去，告訴孩子陌生人叫門不可以開門等等，這些都是常識性的行為規則。我們規定他們要遵守，如果連這些都不去讓孩子遵守，可想而知會出現什麼情況什麼後果。
在他們還沒有分辨好與壞，對與錯的認知時，我們有義務告訴他們什麼事情不能做，做了會有什麼後果。
我們是提倡尊重孩子，讓孩子沒有束縛，無憂無慮的成長。但是有些規則必須遵守，這是對他們的負責也是對我們的負責。
具體看什麼內容了 塞翁失馬焉知非福
為什麼要針對孩子制定規則？
在公司，老闆針對你制定規則你覺得舒服嗎？
會不會覺得這是在針對我？憑什麼我遵守你們卻不用遵守？
如果愛孩子，尊重孩子
那就要努力做到與孩子平等關係
家庭規則，顧名思義，就是家庭之下的規則，這個規則適用於家庭所有成員
所以最好的方式就是
這個規則要面對所有人，包括自己，包括爺爺奶奶姥姥爺爺
以身作則，要求別人之前自己得先做到，這才是最重要的！
養不教父之過，父母不教育，社會幫你教育！
適當就好，別過多限制，也不能不限制
等我有孩子了再說吧
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