好的學習習慣該從孩子幾歲開始培養？

從出生開始，就要調整家長的心態，把自己變成希望孩子成為的模樣。

就這樣

學習習慣從小學開始培養

孩子進入小學之後才開始正式接受社會賦予他們完成的第一個社會任務--學習。小學階段是人生打基礎的階段，這一時期可塑性最強，特別是小學低年級階段。孩子到初中階段說不動、也打不動了，說了聽不進去，打孩子會跑的，有些習慣應該趁孩子能聽進去、可塑性強的的小學階段去養成。

關於學前教育

學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育（幼兒教育）是指對3~6周歲的兒童實施的保育和教育。

幼兒教育的主要任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。幼兒教育尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，促進每個幼兒富有個性的發展。幼兒教育不是以學習為主，而是以遊戲為主。

目前，一些幼兒教育小學化，「超綱」教學，違背了幼兒身心發展規律，不利於幼兒的可持續發展。

學習習慣的養成

一般理解的學習習慣應是有學習興趣，喜歡學習，主動學習，有學習的需要。在進入小學後，一般的孩子會聽老師的話，認真上課，認真完成作業，家長監督孩子按老師要求做，幫助孩子在學業獲得成功，這樣會激發學習興趣，提高學習的積極性，積極的學習又會換來更大學習的成功，這樣形成良性循環，否則，努力換來的是學業的失敗，帶來的是挫折感，影響學習積極性，消極的學習，帶來又一次的學業失敗，會形成惡性循環，進而會厭學甚至會逃學。

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從小就可以培養。

孩子在小時候開始學會撕紙，玩玩具，就可以培養注意力了。哪怕是吃飯的點，喊了一聲兩聲孩子，他孩還在專心致志的玩，就不要去打擾他，這時候正是他注意力高度集中的時候。爸爸媽媽或者其他養育者就可以陪在旁邊，等他玩夠了找你的時候，第一時間給到關注。

說到底孩子的學習習慣就是注意力的培養，一周歲之後開始，可以開始早教，那個時候可以給到孩子一些指導。那些早教遊戲，教孩子認識世界都是很重要的。

三歲之後可以給孩子立規矩，也能夠讓孩子有些好習慣的養成，比如不能撕書，畫畫時候保持畫作乾淨之類的。

融入到生活中，會更容易。

不請自來。哈哈哈。

好的學習習慣，不是從孩子幾歲開始培養。而是從父母準備要小孩的時候，就要思考，自己有哪些好的學習習慣，孩子可以傳承。

好的學習習慣，來自父母的言傳身教，父母永遠是孩子最好的榜樣。

與其討論怎麼教育孩子，不如討論怎麼教育自己。

你自己有一個好的時間管理水平與方法，你帶孩子的過程中，自然會使用，他在觀察和體會中，自然而然就會。你善於把每天的工作都做好計劃，列好清單，包括孩子的作業與時間安排，孩子自然就學會了。

你自己有好的閱讀習慣，忙完工作了，不是先刷抖音，也不是翻朋友圈，更不是來幾局王者榮耀，而是翻開一本厚厚的書，邊看邊做筆記，放心，你孩子一定會跟著你學習的，我至今還記得我小時候，父母在煤油燈下抄書的場景。

你自己有好的生活習慣，孩子跟著你成了習慣，這是他一輩子的財富。

總之，孩子的習慣，與父母，與家庭有很大的關係。

三歲就可以了，三歲可以給孩子買繪本親子閱讀，講故事，學習兒歌。

幼兒園就可以開始啦～

保持每天的閱讀習慣非常重要～

幾個月大就開始了，雞娃，牛娃。。。

學習從胎教開始。學習和生活的習慣從幼兒期開始

越早越好，但前提是尊重孩子的成長節奏，個體之間差異很大。

從他開始上課，就要養成好的習慣。

從你意識到這個問題開始，同時尊重孩子的發展。

比如不要指望幼兒園的孩子能夠換位思考，他們送給別人的禮物一定是自己喜歡的。比如送給媽媽的生日禮物是一塊巧克力，因為他們喜歡啊，他們想不到媽媽要減肥 吃啥巧克力啊!

但是到了高年級就不會了。

上幼兒園開始養成讀書的習慣