文學概論課，老師提到一個概念。」讀名家名著才算讀書」。你們怎麼看，大家認為什麼樣的閱讀才算「讀書」？

謝邀，在我看來，讀書也分廣義和狹義。

以你老師的身份而言，以及結合你正在上的文學概論課，我認為從他的角度來說，「讀名家名著才算讀書」不算有什麼問題。畢竟他畢生的主要精力都是花在這上面，自然會把名家名著看得高於 一切。

但是古人也說：開卷有益。如果把讀書只限定在「名家名著」，我個人認為太狹隘了。這就好比在上學的時候，你看一些名著小說，家長並不認為你是在「讀書」，反而把這些書通通歸到「雜書」、「課外書」，甚至嚴令禁止你看這類書。

所以，怎樣的閱讀才算讀書，我認為關鍵要看具體的人如何去定義它。

如果你是文學賞析課的老師，你會認為名家名著=讀書；

如果你是父母，你會認為課本+做題=讀書；

如果你是大學生，你會認為看小說=讀書；

如果你是職場人士，你可能所有書都不會沾......

而具體到我，我認為讀相對較好的書才叫讀書（比如豆瓣評分超過7.0），畢竟世間的書千千萬，人的精力又有限，把時間浪費在一些爛書，真就不叫讀書了......至於什麼樣的題材，我倒覺得無所謂，小說（包括網路小說）也好、文學著作也好，或者實用類的成長勵志、經管類書籍也好，都屬於可讀的範疇。

你老師提到的「讀名家名著才算讀書」，我的回答是：可以，但沒必要。

希望對你有所幫助。

其實吧 我倒是覺得老師這樣對學生說 雖然不妥 但卻是比較合適的說法了 因為學生還小 沒有辨別好書和閑書或者好書和沒有價值的書的能力 這樣的話對學生進入讀書的世界確實是個好的指引 等自己長大了有能力辨別讀書這件事的時候 那不管讀不讀名家名著 對自己來說都是讀書了

所以我覺得我看這句話 就是看這話對誰說了吧

不請自來。

引用兩句話:

讀書絕不是要使我們「散心消遣」，倒是要使我們集中心智；不是要用虛假的慰藉來麻痹我們，使我們對無意義的人生視而不見，而是正好相反，要幫助我們將自己的人生變得越來越充實、高尚，越來越有意義。

居然不明白看書並非打發時間和消遣。

您覺得什麼書您是不以此為目的閱讀的呢？

如果是按廣義的讀書，只要看書就算讀書的話，我真的看了無數書 但其中真的絕大多數都沒啥意義，就是消磨時間，和打遊戲 玩手機沒啥區別

現在對我有幫助，能引起共鳴的還是那些」名著「

因為是文學概論課

所以老師這麼說非常正確

在「文學概論課」這個環境下，您老師說的沒有錯。

如果環境換成在日常生活中，沒有錯，但是有漏，因為在生活中每個人讀書的目的不一樣，有人為了學習，有人為了消遣。

首先要定義一下，什麼是名家名著

是單指中國本土的古典文學，還是泛指這世上所有的知名的文學巨作，抑或是說讀者廣泛甚至通俗的比較出名的書都算？

其實這句話沒毛病，每個人讀的書在ta自己的內心中應該認為這是一本名家名著，這個模糊的界定範圍

每個人讀書的目的都不一樣，不同的目的下也會有不同的名人名著，哪怕是再爛的成功學書籍，在那些讀的人心中也是如此