語文教育改革中，關於文言文部分，很多人要求減少相關內容，是否合理？

首先要表明態度：這是一種很短視的行為，本人對這種要求是持批駁態度。

我們先來簡單了解一下文言文。這是中國獨有的文體，是幾千年來無數文人雅士心血的結晶，更是中華文明的文字載體，在「五四運動」之前，它一直都是唯一的官方用語，也就是說，中國文明史有5000年，那麼4900年的載體都是文言文。可以說，文言文撐起了中華文明。我們不僅不能減少，應該再加大份量，讓所有的中華兒女都能去很好的、深入的了解文言文，了解中華文化的博大精深！

還想再說幾句，隨著社會的發展，我們的傳統文化已經受到很大衝擊，不少領域已經失去傳承。我們在文化建設領域有很多方面不完善或是空白，在沒有形成我們自己特色之前，傳統的東西也是可以借鑒的。不能打著一個「適應社會發展」的借口把我們傳統丟棄，讓外來文化乘虛而入佔領我們的文化陣地。中國的才是世界的，世界的卻不一定是我們中國的。守住我們的陣地，多一些理性思維，不要頭腦一熱就發言。思想文化的強大才是真正的強大！

因為我也喜歡文言文寫作，這方面的人接觸多一些，文言文寫作的個人或團體這些年來是越來越多的，我們自己的文化不能丟掉，更不能在我們這一代人手裡失傳，否則將來無顏面對先輩們！

減少不合理，應該適當增加相關內容。文言文是載體，中國的古籍都是用文言寫的，五四新文化運動矯枉過正，給中國傳統文化下了一劑過於猛烈的葯，就像是化療，殺死癌細胞的同時，也殺死了大量的好細胞。文言文一滅，中國文化大斷裂！這一影響至今尤烈。中國大部分人，已經看不了祖宗留下來的文字了，這難道不可悲嗎？所以說五四新文化運動廢棄文言文的舉動，如今看來，是完全錯誤的。

有人說，文言文早就過時了，已經不能承擔現代信息社會極端豐富的內容了。錯！文言文完全可以負載比如今時代更豐雜的內容，有一個現成的不可辯駁的例子，就是錢鍾書先生的《管錐編》，他用數百萬字的文言，容納了古今中外無數的思想、知識和信息，而且寫得那麼優美，一部學術書，許多段落讀起來就像王勃的《滕王閣序》，歐陽修的《醉翁亭記》，杜牧的《阿房宮賦》一般，這種又美又實用的語言哪裡落後了？

實際上，現代白話文的成熟度遠遠不及文言，民國至今眾多作家的實驗已經很好地說明了這一點。在中學，最好是適量增加一點文言文的學習，這樣也有助於為現代漢語的發展提供借鑒，從而進一步提升現代漢語的水平。