美國的教育對孩子有什麼影響?


蘇聯解體之後,值得惋惜的不只是俄羅斯。同時期的美國也因為蘇聯的解體而被迫放棄了大量的先進武器裝備的研發項目和生產計劃,蘇聯的解體對於俄羅斯來說是一場災難,對美國其實也有很大的影響。

一國倒下,四軍受難

首先,美國三軍都希望獲得更先進的武器裝備,但國會提供資金的前提是這些武器裝備符合當今美國的發展現狀。當美國面臨威脅的時候,美國國防部總是能獲得更多的資金用來滿足三軍的願望,但威脅不存在的時候,國會肯定不會腦子進水的將這些錢投入到並不需要武器發展中。

F35可以說是少有的大手筆了

蘇聯解體之後,由於軍火訂單的減少,美國有大量的工人因此而失去了工作。從冷戰後美國的經濟曲線也可以看出,蘇聯解體後美國經濟的增幅明顯要低於冷戰之前,就在很大程度上都是因為美國當時的經濟基礎非常依賴于軍工科技,先軍後民是當時美國這個國家總體經濟科技實力進步的關鍵,保持一個強大的敵人推動美國軍民工業是非常必要的。

小弟們的偏見也多了

此外,在蘇聯解體以後,美國的盟友對美國的依賴明顯大不如前,雖然海灣戰爭幫助美國重塑了領導能力,但蘇聯的解體對於美國及其盟友關係仍然是非常大的觸動,說的明白一點英法德等歐洲國家已經沒有冷戰時候那麼依賴美國的存在,相比美國的市場競爭,俄羅斯的軍事實力已經不是大威脅,這直接導致美國領導能力和地位大幅下降。


中國人和美國人的性格不同。會產生兩種不同的教育,中國是應試教育,美國是訓練人才。

1.美國人自強自立,注重個人能力,敢於冒險.開發和創新等。美國老師承認每個孩子都有自己的天賦,鼓勵他們努力張揚自己的特長。美國培養的都是有真本事的人。數不清的諾貝爾獲得者。美國的締造者華盛頓的話:讓美國人享受最好的教育。

2.反觀中國,雖然很勤勞,獨立性差,過於安於現狀,相對保守,喜歡傳統等等,造成了中國教育是應試教育。學生平時很少學課本里的真本事,而是一心想如何應付考試,老師都是強行布置作業逼學生去完成。

3.美國的中小學教育普遍停留在非常基礎的水平,尤其是理科教育i,有些學生到了高中才接觸一元一次方程,也有很多人到了高中才開始學習外語。學生由於基礎的水平不同,差距很快拉大。基礎稍弱的學生高中畢業時還在學習基礎代數。沒有統一的教育標準,使得中小學教育質量參差不齊。留在底層的孩子幾乎被放任自流。

4.以「愛」與「尊重」為中心的美國教育環境造就成千上萬個自我中心的個人主義者。孩子從小在鼓勵與肯定中長大,不願直面挫折,也不承認自己的不足。

總之,美國的教育方法,小編認為在中國是行不通的,可是我們可以讓我們的知識教育變得更好。培養更多的知識分子。也能彌補能力上的不足吧。我們應努力找出合適我們更好的教育,也許不是幫學校如何為我們的孩子提高考試成績,而是如何保護孩子的天賦不在受到學校的侵害。

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呵呵這個影響還是很大的,那邊教育好。寒假是快要到了,可以讓孩子放鬆放鬆一下,最好的辦法就是去看看電影。兒子快要放寒假了,說是想去看電影,我看那個1月27號上映的麥兵兵之奪寶聯「萌」就還行,三隻動物的探險之旅,小孩子應該會比較喜歡看


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