標籤:

強迫觀念會做出自己抗拒的事嗎?


強迫癥狀具有以下特點:

1. 有意識地自我強迫和自我反強迫;

2. 能夠意識到觀念來源於自我,有自知力;

3. 有焦慮和痛苦,希望消除又無法擺脫。實施動作的想法本身會令患者感到不快,但如果不實施就會產生極大的焦慮。

4.想法或衝動總是令人不快地反覆出現。

可以看出來強迫症一個明顯的特徵就是強迫與反強迫並存。反強迫指的是對自己負面狀態,也就是強迫思維或強迫行為的對抗,明知癥狀持續的存在毫無意義卻不能剋制;想要擺脫卻又無法擺脫,強烈的衝突使病人感到焦慮和痛苦,陷入「強迫-反強迫」的惡性循環中。

強迫觀念也是強迫症的一種,指腦中反覆出現的某一概念或相同內容的思維,明知沒有必要,但又無法擺脫。患者雖然能夠體會到這些想法或衝動來源於自我,但卻始終無法控制,越是努力抵抗,越是感到緊張和痛苦。

強迫症因其起病早、病程遷延等特點,常對患者社會功能和生活質量造成極大影響,且強迫症的病因目前尚無定論,主要認為與心理社會、個性、遺傳及神經-內分泌等因素有關。因此如果確診為強迫症的話,可以考慮以心理治療為主,藥物治療為輔的原則進行治療。

鴨梨心理 查看官方網站 心理學專業解決方案提供商陽光易德榮譽出品


推薦閱讀:

假如你可以在國內上985名校,你後悔花很多錢國外讀名校嗎?為什麼?
孩子貪玩不學習、愛看電視不寫作業,家長們一提到孩子總有倒不完的苦水!你怎麼看?
全腦開發到底行不行?有些學校卻早已相繼引進全腦教育課程!
有個針對差生的班主任,差生應如何自處?
如何選擇職場方向?

TAG:教育 | 心理 |