初一的孩子，數學該怎麼學才能有所進步？

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來源：科學家長觀

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數學想進步，就必須會做題，這裡提供5+2招。

1.充分理解概念

對於一個孩子來說，完整的學習流程是這樣的：接收-記憶-理解-應用。孩子通過聽講和閱讀的方式接收知識；知識經過死記硬背之後被充分理解；而孩子用經過記憶的知識進行指導練習，完成理解的過程；最後再通過考試等手段檢驗孩子能否應用知識解決問題。

通過這個學習流可以知道，理解是解題的前提，而做到理解就必須先死記硬背，這是學好的第一步，因為只有記住了才有可能解決複雜的數學問題。

2.善用考試邏輯

分析孩子學習的過程可以發現這樣三種邏輯：上課邏輯，作業邏輯和考試邏輯。上課邏輯就是老師講了一個知識點，然後講例題，然後就是讓學生做相似的練習，例題會了，練習就能做，知識點也就懂了。

作業邏輯不通，知識點雖然會了，但是卻沒有例題而是直接的練習，受到思維定勢的孩子很容易不會做，所以這種情況最好的辦法就是忘掉例題，從題目本身出發尋找和所學知識點關聯的地方，從而解決問題。

至於考試邏輯則是作業邏輯的高級版，知識點不再單一，題目也是綜合型，這是需要孩子學會尋找知識點之間的關聯性，還是從題目本身出發去解決，靈活思考。

3.自主總結方法

做題一定要學會總結方法，比如數學題往往講究的是一個抽象模型，理解並掌握了某個抽象模型，也就學會了舉一反三並解決了一類題。

至於具體過程則是這樣的，首先找一些具體的題目進行練習，在練習的過程中尋找它們之間的聯繫，也就是相似之處，做的足夠多了就可以總結出一個模型，記住並理解這個模型，在以後遇到類似題目時就可以直接套用。

4.避免題海戰術

無論是老師還是家長都會有這樣的認識，認為只要多做題再難的知識也能會，這顯然是錯的。多做題沒有錯，但盲目做就錯了。做題的目的不是為了熟練，而是掌握知識，這就需要一個逐步提高的規程。

正確的做題方式是先做簡單題，再做中等題，最後做難題，每個階段都要錯題重做再補漏，而且要明白不同難度題目間的差別。

5.訓練審題能力

審題是非常重要的，不會審題或不認真審題都會導致題目做錯，所以要進行訓練。

審題時，家長要引導孩子標註題目的關鍵詞和關鍵條件，每天要做到監督和反饋，並根據孩子的情況適當獎勵，同時給孩子進行專註力和解題速度的訓練，把認真審題徹底培養成一個習慣。

三、做好題目還需這兩點

解題能力上去只是學好的一個方面，而要更好的提升成績，還要做到下面兩點。

1.做筆記

筆記是必做的，尤其是中學生。做筆記時要做到清晰合理、時常複習和查缺補漏。

2.多交流

自己思考是必須的，交流也是必要的。孩子不懂要及時問老師，不會的及時請教學霸，和學習夥伴也要多討論和交流。

感謝邀請，很高興可以參與答題！

首先初中一年級的數學課程和小學六年級銜接的比較好，如果孩子基礎不好，一定要先從六年級的數學開始補。需要各位注意的是初中二年級開始數學課程的深度開始增加，這時候是大多數孩子跟不上數學的關鍵時刻，這個階段也是孩子青春期的爆發發育期，很多情況都容易耽誤孩子的學習。

初中數學很重要，如果初中跟不上課高中也就拜拜了。

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孩子上初一，要想數學學習好有進步必須要有幾點：

第一老師講課時注意聽講，跟著老師的思路。

第二下課後自習時回憶老師課上的知識點，完成老師留下的作業。

第三根據每堂課的知識點，有針對性的做題，鞏固每天老師講的重點。

第四題海戰術，做的題多了，就能對每種題型都熟練掌握。

感謝邀請回答問題。

我個人認為應該好好的孩子聊一聊的，孩子有自己的想法了，可以邀請學校的老師和孩子坐一起討論一下，然後給寶寶制定一個計劃，現在馬上寒假了，可以通過網路學習軟體，然後不會的地方常與老師溝通交流，讓寶寶把老師當為自己朋友，寶寶掌握了學習方法，很快會有所提高的，不用盲目給寶寶找輔導機構的老師，如果寶寶有需求的話可以幫他完成找個他自己喜歡的老師。

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