小孩子坐後面總是被老師忽略，影響他的自信心，怎麼辦？
教育是我的主業，我來回答這個問題。
題主的提問在邏輯上，是說不通的。
孩子為什麼總是坐後面？原因大約有幾個：
1、孩子個子高，只能安排坐後面。
2、孩子影響他人學習，被老師安排坐後面。
3、孩子自卑，自己選擇坐後面。
不管什麼原因坐後面，這和老師是否忽視孩子，沒有直接關係。
也就是說，一般情況下，老師不會忽視後面的同學。
事實上，是不是老師能夠照顧所有學生，一個都不忽視呢？不是的。
老師也是凡人，也有個人喜好，注意力肯定會有所側重，不可能完全平均。
普遍來說，全班幾十個學生，班主任老師通常關注優秀生和頑劣學生，而成績中等，性格內向的學生可能關注少些。
然而，很多優秀生和頑劣生都是坐後面的，這和座位的前後並沒有關係。
所以，題主的「孩子自信心不足，是因為坐後面被老師忽視」的說法，是不成立的。
如果孩子沒有自信，家長該怎麼辦？
1、多發現孩子閃光點，及時給予表揚。
有的孩子沒有自信，往往是因為得不到大人的讚賞。
當孩子有進步時，請大人不要吝嗇你的誇獎。
2、鼓勵孩子多與同齡人交流，培養孩子積極樂觀的性格。
有的孩子自卑，不合群，和性格有關。
家長應鼓勵孩子多交朋友，在群體活動中慢慢建立自信。
3、和老師善意溝通，建議老師多了解孩子，多關心孩子。
如果發現孩子太在乎老師的態度，家長可與老師交流，讓老師平時多留意孩子，多提問孩子。
如果孩子不頑皮，不影響他人，可讓老師把孩子座位調到前面，看看孩子的變化。
對於家長的建議，老師沒有理由會拒絕的。
總之，家長不要被孩子座位的前後所誤導，要找到孩子不自信的根源，才能有針對性的解決問題。
——我是「小李滔滔」，謝謝您的關注，點贊，點評！
關於小孩子總是坐後面被老師忽略，影響她他的自信心這個問題，我認為可以從以下幾個方面考慮解決：
一、孩子為什麼總是坐後面。要弄清楚是什麼原因導致孩子總是坐在後排，是因為孩子的個子長的比較高？還是因為孩子的學習成績不夠好？又或者是因為孩子學習習慣不好會影響其他學生？弄清楚這一原因，是解決問題的前提。二、坐後排為什麼會被老師忽略。現在的班容量一般為45人左右，分布在教室裡邊也就是六七排。那麼即使坐在最後一排，還是可以看到黑板，還是可以被老師提問，還是可以參與到課堂中來的。所以只要孩子積極的參與到課堂中來，就不存在被老師忽略的問題。
我個人感覺，你對於孩子沒有自信心的原因分析方向不太對。
現在的課堂，老師關注的多少與座位的前後是沒有太大聯繫的。我們現在農村的小學在排位的時候也借鑒城裡的方法，實行小組幫帶，基本上都是每個小組優差互補的。有些成績好的學生也會坐到最後幾排，而且一般回答問題的時候，都是鼓勵比較弱的那學生參與。其實，只要你的孩子積極主動，與同學真誠相處，他在班上肯定不錯。
一般有自卑心理的小孩多數是因為自己的外貌，衣著，家庭方面的原因，或者是自己的學習成績，自己不喜歡自己，也感覺別人不會喜歡自己，久而久之，對自己越來越沒有自信。
我遇見過一個小孩，她五年級，但是身高確和一年級差不多，甚至還不如一年級的小學生高，坐第一排，很少見她笑，課堂上也不怎麼積極，這其實就是不自信的表現，很內向。經常獨來獨往，不跟其他小女生一樣整天扎堆。現在跟她周圍安排了比較活躍的學生，也經常會安排他一些任務做，那天我搭檔還說，竟然見她笑了。。
建議你還是多跟孩子聊聊，也可以和老師多溝通。信心的培養也不是一時半會兒就能完成的，多找原因，多想辦法。
大家好，我是小學語文課堂的小楊老師，關注小學語文課堂，為您提供更多教育免費試題及問答。
關於孩子的座位以及在班裡存在感的問題，我想對家長說:千萬要重視！因為，如果你的孩子做什麼事情都不是最優秀的，作為在後面，看節目在後面，春遊在後面等，你要注意了，這絕對是一件大事！
作為一名小學老師，我深深地知道每個老師都會忽略一部分孩子，因為好學生要培養，壞學生要打壓，那麼多的孩子，精力實在是有限，很多老師都不怎麼管那部分最讓自己放心的孩子，但是，這樣不利於孩子人格的養成和健康發展。
所以，如果你發現自己的孩子被老師忽略了，請您一定及時想辦法，讓老師注意到你家孩子！方法有:
一，家長多跟老師交流溝通，聯繫感情，老師注意到家長，自然會注意到孩子
二，做一個有心的家長，比如，教師節，感恩節，婦女節等重要節日，讓孩子帶一朵花兒給老師，老師自然會印象深刻，內心感動。
三，培養孩子一項拿出手的特長，在文體活動中大放異彩，老師會對這個平時被忽略的孩子刮目相看的。
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小孩子坐後面，總是被老師忽略，影響他的自信心了？你確定是這樣嗎？
第一，我們要明白坐後面不一定就會被老師忽略，當然就未必會影響到他的自信心。這尤其是對那些性格比較外向，活潑的孩子，更是這樣。
但是，如果確實如題主所說，那麼問題就有些嚴重了哦！
我們家長務必及時跟孩子班主任老師溝通交流一下，看看倒底是什麼原因。
在這種情況下，就算是孩子的原因，我們也要請老師不要再「忽略」我們的孩子，請老師朵關注一下孩子，幫助把孩子的自信心建立起來。
其二，當然，我們家長的任務更重。我們要多方面引導孩子。比如積极參加學校的各種活動啊，上課認真聽講，積極發言啊等等。告訴孩子，每個人要引起別人的注意都得自己向別人展示我們的「長處」才行，也只有這樣，我們才能找到更多的成在感，從而建立起孩子的自信心。
在上學的初期，家長跟老師的交流溝通顯得尤為重要。我們家長主動給孩子老師聯繫，老師肯定對你家孩子印象深刻一些，這並不是說老師偏心！因為這孩子父母在老師心裡留有印象啊，他就比沒有聯繫的孩子印象深刻。這就是「一回生二回熟」的道理。跟「偏心」沒有毛錢關係哦！
所以，我還是希望家長多跟孩子老師交流溝通，這樣更有助於我們彼此對孩子的教育和引導。你說呢？
祝你工作愉快！孩子學習開心！
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我是老師，今天就關於座位的問題說說我的看法。
一，坐哪兒跟學習成績沒有直接關係課堂是在校生學習的主陣地。學生坐在教室里聽課、學習，跟學習成績好與不好真沒有直接關係。
有時候可能跟挨著誰的座位有點關係。因為有的學生自控能力差，可能很容易受周圍人生影響。如果一個班級里的整體班風純正、學風濃厚，那學生們無論在學習生活上，還是在道德品質上都會形成良性競爭。在這樣的班級里學習，坐哪兒都一樣。
二，坐哪兒跟老師的關注度沒有關係
一個教室不過幾十平米大小，人數不過五六十人而已。課堂上老師的目光和聲音都是可以灌滿整個課堂的。從來不會只看前三排而忽視了後排或者是邊上的學生。老師的關注度從來不是因為座位而多或少，我是這樣的老師。
說說我的授課形式，一般情況下，若不是需要板書或者演示課件，我都是在講台下、課桌間來回走動著講課，尤其是講解試題時。期間所有某個學生不注意聽、或者沒有及時記筆記，都會提醒他。
三，座位不是一成不變的每個班裡的座位每個月都會變化。這樣一方面為了學生的視力健康，一方面可以激發孩子們的學習動力。
一般情況下大家都覺得二到四排中間的座位是黃金位置，而兩邊前排的座位因為看黑板可能會形成反光，也因為黑板在中間，可能會影響學生視力健康。所以，老師一般是每個月或者每兩周會調整一次座位。
我的班裡50個學生，是以小組為單位分座位的。每次月考過後，都會以小組量化為標準，重新大調座位。積分高的小組優先選擇座位。這幾年以來，竟然發現，得第一的小組沒有選過咱們家長眼裡所謂的「黃金位置」。他一般會選擇中間後三排或者兩邊三排以後的位置。我曾經問過他們為什麼，學生們一致反應，不願意總被老師盯著。
作為老師多年我從來沒有因為座位而忽視某個學生。
一:可能是你的孩子因為身高問題而放到了後面，在學校裡面個別高大的孩子會被調到後面去坐著，就是為了不擋住個子矮的同學看黑板聽課，可以跟孩子說，你是班裡最高的小朋友呀，如果你坐在前面會擋住同學的，咱們要為其他小朋友著想呀？要樂於幫助其他小朋友，這樣孩子的心理就不會想到自卑，而會想到自己在幫助其他同學，從而對自己產生自豪感
二:鼓勵孩子在課堂上多發言多表現，例如老師提出的問題，不管自己回答的對還是錯，都要勇於回答老師的問題，提高孩子的自信以及能夠讓老師來記住你的孩子，也能提高你的孩子學習能力呢
三:多和老師聯繫，對孩子在學校的表現以及日常都要多了解，這樣能夠知道孩子在學校的心理問題以及日常的表現是否反常。另外的話也要多和孩子溝通，和孩子做朋友，讓孩子爸爸媽媽在關心他，讓孩子能夠更好的發展
不知道你說的是哪裡的學校。
我們這裡，學生每隔一周或兩周就會換一次位，所以根本不存在坐在後面一說。
至於說被老師忽略，什麼叫忽略？老師管理班上那麼多學生，肯定比不上父母對孩子的關愛，但對大家絕對一視同仁，現在老師這個詞如此敏感，老師又何必自找麻煩，偏偏忽視你家孩子？
老師是教書育人的。現在整個社會對老師的定位已經偏離了這個本職。
實在不放心，自己領回家教吧！
一般來說，班級分座位都是滾動式的。如果你的孩子總是坐在後排，估計兩種可能1.長得特別高。坐前面，會擋住後面的人。2.調皮搗蛋。而且屢教不改。為降低影響，給送到其他同學看不見的地方。以免帶壞其他人，或者破壞課堂氣氛。
我想，你應該和老師溝通一下，看看孩子一直坐後面的情況是不是屬實，現在正常都是輪換座位的，或者是不是你家孩子太高了，坐前面影響別人。另外，座位不能影響一個人的自信，如果孩子不自信了，一定是多種原因，不要歸因於座位。
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